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更新时间:2022-08-22  


  本次讲座如同指南针,虽然只有短短的一个多小时时间,但是获益匪浅,为教师们在新的教育背景下,如何开展道德与法治学科的教学指明了方向,虽然是网络学习,但每一位教师听得都很认真,王老师的讲解更是声情并茂。

  王颖老师针对道德与法治这一学科,对“如何构建智慧场,更好的体现学科价值,让核心素养落地”这一问题进行了全面细致的讲解。

  她提到,坚持素养导向,体现育人为本。香港管家婆五肖期期公开,王老师还着重为该校教师们讲解了什么是学习场,学习场是指和谐的、多元互动的,自主探究的学习模式,以学生为中心,学习过程等要素相结合的具体学习场景。

  构建学习场要遵循课标,遵循规律,“改善物理空间,关注精神空间。在教学中要擅用物理空间,改善学习场。在教室内做到,让每一句音乐成为学生学习和课堂展示的空间,黄大仙救世报图,成为学生沟通交流的平台。

  但教室不是学生学习的唯一场所,还有校园、校外更广阔的天地,展现别样的课堂,在丰富的校外资源中学习,开阔视野,增长才干。在教学中教师们要关注精神空间,为学生构建学习场所。比如课堂上的一个手势、语言等都是课堂文化的展现,都能更好的提升学生对核心价值观的理解。

  通过本次学习,教师们对核心素养有了进一步的了解,想要真正使核心素养落地,教师必须转变树立正确的教学观念,给学生更多的“多学”主动权。

  学习过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要学会倾听学生的思考,学会观察学生的学习情况,学会引导学生更深入的进行思考,提高素养,树立终身学习目标。